براي حفظ بهتر قرآن کريم، در سه رده ي سنّي نونهالان، نوجوانان و جوانان چه روشي مناسب است، بيان نماييد؟

مقدمه:به دست آوردن روش مناسب در تمامي كارها ضروري است. با بي روشي كار به سرانجام نمي رسد. روانشناسان مي گويند: داشتن هوش بالا، مهم نيست. داشتن روش مناسب هنر است. چه بسا افراد باهوش، با بي روشي، به هدف نرسيدند و چه بسيار افراد با هوش متوسط، ولي روشمند، به اهداف بلند دست يافتند.مراحل حفظ قرآن کريم:اساتيدي كه روشمندانه روي حفظ قرآن کريم كار مي كنند، مراحل حفظ و نگهداري آن را به هفت مرحله تقسيم كرده اند:1.مرحله ي روخواني 2. مرحله ي ترتيل با استفاده از نوار 3. مرحله ي حفظ مفاهيم 4. مرحله ي جمله بند، مانند وقف و غيره، با استفاده از نوار و اساتيد مجرب 5. مرحله ي تكرار 6. مرحله ي استحكام و تمركز بخشي 7. مرحله ي ارتباط كه بين آيه ها، صفحات، اجزاء و سوره ها انجام مي گيرد. برخي از مراحل بالا، اختصاص براي يك مقطع سنّي ويژه است و بعضي از مراحل آن عمومي و مناسب براي هر سه مقطع سنّي است و به كار گيري هر يك از اين مراحل بايد توسط استاد خُبره و روشمند، صورت گيرد. خود اهل خُبره و صاحب تجربه، مي تواند هر يك از مراحل بالا را با روش مناسب به كار ببندد. البته حفظ قرآن کريم، به ويژه در گروه سنّي نونهالان، بسيار سخت و از ظرافت خاصّي برخوردار است. افراط و تفريط در اين راستا، ذهن نونهال و يا نوجوان را خسته و او را نسبت به اصل حفظ، رنجيده مي كند.در هر يك از مراحل بالا روش خاصي به كار گرفته مي شود. به عنوان نمونه در مرحله ي روخواني، روشي كه براي گروه سنّي نونهال، به كار مي رود با روش گروه نوجوانان متفاوت است در گروه سنّي نونهالان روش اشاره اي استفاده مي شود كه با كمك آيه و نقاشي و تمرين، توسط مربي روشمند تدريس مي شود.امّا براي گروه سنّي نوجوان و جوان از نوار و ديگر ابزار آموزشي استفاده مي شود و استاد هنرمند قواعد روخواني قرآن کريم را با شيوه ي مناسب تدريس مي كند. در مرحله ي ترتيل و ديگر مراحل نيز به همين شكل است.آن چه براي همه ي گروه هاي سنّي و مربّي و ديگر همكاران حفظ قرآن کريم، لازم و ضروري است كه عوامل دوازده گانه اي مي باشد كه بايد در راستاي كار حفظ قرآن کريم رعايت شود و آن ها عبارتند از:1. توكّل بر ذات اقدس پروردگار 2. توسل به انوار الهي اهل بيت ـ عليهم السّلام ـ همان قرآن ناطق 3. نيّت خالص 4. قلبي خاشع در برابر معشوق حقيقي 5. آشنايي با قواعد زبان 6. روخواني صحيح و تجويد نيكو 7. فضايي مناسب و طنين انداز 8. رسم الخط مطلوب، يعني با استفاده از قرآن ها، با خط و چاپ مناسب مانند: قرآن کريم با خط كامپيوتري 9. تمركز حواس 10. نظم 11. برنامه ريزي 12. پشت كار و تلاش بي وقفه.[1] چون قرآن کريم طبق آيه « لا يَمَسُّهُ إِلا الْمُطَهَّرُونَ (79) »[2]هرگز در جسم و جان چركين فرو ننشيند.كار حفظ قرآن کريم اگر همراه با روش مناسب و نيكو باشد، كار آسان و جذّاب و دوست داشتني است ولي اگر با افراط و تفريط همراه باشد، خسته كننده و دلسرد كننده است. از اين رو، شيوه ها را بايد از مربّي آموخت و براي تعليم بايد روشمند بود.آن چه در پايان قابل بيان است، اين كه:1. بيان همه ي شيوها در يك نوشتار كوتاه مقدور نيست و بحث طولاني را طلب مي كند. 2. شيوه ها و روش هاي مناسب را بايد در حضور مربي آموخت و دوره هاي ويژه ي آن را فرا گرفت. 3. به كارگيري تمام شيوه هاي مناسب، وظيفه ي مربّي است كه آن را در ضمن تدريس به كار مي بندد.معرفي منابع جهت مطالعه بيشتر:1. جرعه جرعه ملكوت، حكيمي، سيّد ابوالفضل2. آيه ها و نقاشي ها، گروه تحقيق جامعة القرآن الكريم، در چهار جلد.3. چگونه قرآن را حفظ كنيم؟، پرهيزكار، شهريار4. سيماي حافظان نور، حسيني، سيّد مجتبي5. حافظان نور، قاسمي، داوود. .

سامانه پاسخگویی به سوالات و شبهات

مرجع:

ایجاد شده در 1400/12/28

لینک کوتاه