با سلام خدمت شما پرسشگر گرامی و تبریک سال نو و فرا رسیدن بهار و با آرزوی بهترین ها برای شما و خانواده محترمتان در سال جدید، از ارتباط شما با این مرکز صمیمانه سپاسگزاریم و امیدواریم که تمام روزهای سال جدید برای شما بهاری باشد. از این که مسئله خود را با کارشناسان این دفتر در میان گذاشتید، تشکر و قدردانى مى کنیم . قبل از آنکه به موضوع سوال شما پاسخ دهیم لازم است نکاتی را برای اینکه زودتر به هدف خود برسید برای شما بین کنم.

با سلام خدمت شما پرسشگر گرامی و تبریک سال نو و فرا رسیدن بهار و با آرزوی بهترین ها برای شما و خانواده محترمتان در سال جدید، از ارتباط شما با این مرکز صمیمانه سپاسگزاریم و امیدواریم که تمام روزهای سال جدید برای شما بهاری باشد. از این که مسئله خود را با کارشناسان این دفتر در میان گذاشتید، تشکر و قدردانى مى کنیم . قبل از آنکه به موضوع سوال شما پاسخ دهیم لازم است نکاتی را برای اینکه زودتر به هدف خود برسید برای شما بین کنم. 1. به این نکته توجه کنید کودکان بیش از آنکه از گفتار و امر ونهی ما تاثیر پذیرند از رفتار ما سر مشق می گیرند. از اینرو لازم است در اولین گام با تمام وجود نسبت به اقامه نماز اطرافیان کودک جدیت داشته باشند،د به گونه ای که کودک احساس کند مهم تر از نماز موضوع دیگری در زندگی اطرافیانش وجود ندارد. 2. از آنجا کودک شما هنوز به سن تکلیف نرسیده نباید در دعوت او به نماز از زبان تهدید و اجبار استفاده کنید، بلکه باید از طریق ملاطفت و مهربانی او را به نماز دعوت کنید. 3. به یاد داشته باشید موفقیت در امور تربیتی در دراز مدت و به صورت تدریجی نتیجه می دهد، بنابراین لازم است برای تربیت ایشان برنامه ای تنظیم کنید و به صورت مرحله ای عمل کنید. به عنوان مثال در ابتدا لازم نیست کودک را برای نماز صبح بیدار کنید، بلکه فقط از او بخواهید نماز های ظهر، عصر، مغرب و عشاء را بخواند. در مرحله بعد زمانی که کودک از خواب بیدار می شود با در نظر گرفتن شرایط کودک از او بخواهید نماز را بخواند و در مرحله پایانی از کودک بخواهید قبل از طلوع آفتاب نماز خود ر ا بخواند. در یک کلام به صورت تدریجی عمل کردن یکی از موضوعات ضروری موفقیت در این کار است. 4. همراه کردن نماز خواندن با مسائلی که کودک به آن علاقه دارد، یکی دیگر از موضوعاتی است که باید مورد توجه قرار بگیرد. به عنوان مثال زمانی که با کودک به نماز جماعت می روید، او را به پارک ببرید و به او اجازه دهید برای مدتی در پارک مشغول بازی شود. 5. تهیه عکس های کودکانه از مراسم نماز و توضیح آن برای کودک می تواند نقش زیادی در علاقمند کردن کودک به نماز داشته باشد. 6. تعریف داستان هایی درباره نماز که متناسب با فهم کودک است می تواند راهگشا باشد. در ضمن خرید کتابهای مناسب در مورد نماز و هدیه آن به کودک نیز تاثیر مثبت دارد. 7. سعی کنید برای دعوت کودک به نماز خواندن به صورت مستقیم عمل نکنید و با دقت و ریز بینی او را به صورت غیر مستقیم به سمت نماز هدایت کنید. اکنون به بررسی این نکته از سوال شما می پردازیم که تقویت و تشویق کودک باید به چه صورتی انجام شود تا کمترین آسیب تربیتی را برای کودک بدنبال داشته باشد. 1. روشی که شما خواستار به کار بردن آن هستید در روان شناسی تربیتی تقویت مثبت نامیده می شود. منظور از تقویت همان رویدادی است که بلافاصله پس از پاسخ حضور می‌یابد تا احتمال تکرار آن را از سوی فرد، افزایش دهد. 2. در به کارگیری این روش باید مراقب باشید که در نظر کودک تشویق شما جایگاه اصلی را پیدا نکند و انگیزه او برای نماز خواندن فقط دریافت جایزه باشد. برای این منظور بهتر است در به کارگیری این روش نیز به صورت تدریجی عمل کنید. الف) در ابتدای کار از تشویق پیاپی استفاده کنید، یعنی سعی کنید در هر بار نماز خواندن او را تشویق کنید. 3. به یاد داشته باشید کودک هر از چند گاهی نیاز به تشویق های مادی دارد، بنابراین حتی زمانی که او به صورت مرتب نماز می خواند از تشویق کردن او غافل نشوید. البته نباید در تشویق او زیادروی کنید. ب) البته منظور از تشویق فقط تشویق مادی نمی باشد بلکه می توانید از انواع مختلف تشویق استفاده کنید. به عنوان مثال لبخند، بوسیدن ، در آغوش گرفتن کودک و... می تواند توسط شما به کار گرفته شود. ج) پس از گذشت مدتی به صورت ناگهانی کودک را تشویق کنید. به عنوان مثال در طول یک هفته که فقط کودک را از طریق رفتار و گفتار خود تشویق کردید، به صورت ناگهانی برای کودک اسباب بازی مورد علاقه او را بخرید. د) به مرور زمان از تعداد تشویق های مادی کم کنید و فقط کودک را بوسیله شیوه های دیگر تشویق کنید. منبع: روان شناسی تربیتی اصول و کاربرد آن، جان ای گلاور، ترجمه علینقی خرازی؛ تهران: مرکز نشر دانشگاهی نویسنده:محمد صادق آقاجانی .

پرسمان دانشگاهیان

مرجع:

ایجاد شده در 1401/03/25

لینک کوتاه