نبوغ یعنی چه؟ و آیا چه شرایطی لازم است تا یک نفر نابغه شود؟

نبوغ و نابغه تاکنون از خود پرسیده اید نبوغ چیست ؟ نابغه کیست ؟ بعضى انسان هاى باهوش نما ، گفته اند : « نابغه کسى است که موى بلند دارد ، غذاى غیرعادى مى خورد ، تنها زندگى مى کند و مورد هدف بذله گویان قرار مى گیرد . تعریف مناسب تر این است : « کسى که دریافته چگونه شدت افکار را تا نقطه اى افزایش دهد که به راحتى با منابع دانشى که از راه هاى عادى به دست نمى آمدند ارتباط برقرار کند . » اگر کسى اهل فکر باشد ، حتماً در رابطه با این تعریف چند سوال خواهد پرسید . اولین سوال این خواهد بود « چطور انسان مى تواند با منبع دانشى که از راه هاى عادى فکر در دسترس قرار نمى گیرند ، ارتباط یابد ؟ » سوال بعدى این خواهد بود : آیا منابع شناخته شده اى از دانش وجود دارد که تنها در دسترس نوابغ است ؟ اگر هست ، این منابع چه هستند و دقیقاً چگونه مى توان به آن ها رسید ؟ با ارایه شواهد جواب هر دو سوال را خواهیم داد . نبوغ از طریق حس ششم پرورش مى یابد واقعیت حس ششم تقریباً ثابت شده است . این حس ، همان قوه تصور خلاق است . استعداد تصور خلاق ، چیزى است که بیشتر مردم هیچ گاه در طول زندگى از آن بهره نمى برند و اگر آن را به کار برند ، معمولاً اتفاقى است . تنها شمار نسبتاً اندکى از مردم ، با اندیشه و هدف و عمداً ، از این استعداد فکرى استفاده مى کنند . این افراد که از این استعداد به طور ارادى و با درک کارکرد آن بهره مى برند ، نابغه هستند . استعداد تصور خلاق ، رابط مستقیم ذهن محدود انسان و بینش لایتناهى است . تمام الهام ها در قلمرو مذهب و همه کشف هاى اصول اولیه اختراعات ، از طریق این قوه در انسان صورت مى پذیرد . احساسات حقیقى اما فاقد مدرک اثبات از کجا مى آیند ؟ وقتى مفاهیم و اندیشه ها در ذهن فرد جرقه مى زنند ، از یک یا چند نمونه از منابع زیر به دست مى آیند : ? - بینش لایتناهى ? - ضمیر ناخودآگاه فرد که همه احساسات و انگیزه هاى فکرى که از طریق حواس پنجگانه به مغز رسیده اند در آن قرار دارند . ? - از ذهن یک نفر دیگر که فکر یا تصویرى از اندیشه یا مفهوم را از طریق افکار هوشیار آزاد کرده ? - از مخزن ناخودآگاه فردى دیگر . وقتى فعالیت هاى مغز به کمک هر یک از عوامل محرک ذهن برانگیخته شود ، مى تواند افکار فرد را از افق عادى ، بالاتر برد و به او اجازه مى دهد افکارى را که در ارتفاعات پایین تر قابل دریافت نبودند ، ببیند . در این حالت انسان مانند کسى است که سوار بر هواپیما به ارتفاعى بالا رفته و مى تواند آن سوى افق را ببیند ، در حالى که بر روى زمین دیدى محدود دارد . به علاوه ، انسان در این سطح بالاى فکر دیگر گرفتار قید و بندها ، محدودیت هاى مختل کننده دید و کشمکش با مسایل مربوط به سه نیاز ، غذا ، پوشاک و مسکن نیست . او در دنیایى از اندیشه ها است که افکار عادى و معمولى روزانه از آن حذف شده اند ، درست مانند حذف تپه ها و دره ها و دیگر محدود کننده هاى دید انسان ، هنگام بالارفتن هواپیما . قوه خلاق انسان با سوار شدن بر این هواپیما آزادى عمل مى یابد و راه براى حس ششم باز مى شود و اندیشه هایى دریافت مى کند ، که در شرایط دیگر به ذهن نمى رسیدند . « حس ششم » استعدادى است که نشان دهنده تفاوت میان نابغه و آدم معمولى است . توسعه و پرورش قوه ذهنى خلاق قوه ذهنى خلاق ، هرچه بیشتر مورد استفاده قرار گیرد و هرچه بیشتر به آن اتکا شود ، هوشیارتر مى گردد . استفاده ، تنها راه پرورش این استعداد است . آن چه به عنوان « وجدان » مى شناسیم کاملاً از طریق حس ششم عمل مى کند . هنرمندان ، نویسندگان ، موسیقى دانان و شاعران بزرگ ، به این علت بزرگند که به کمک قوه تصور خلاق به « صداى آرام و ملایم » درون خود ، گوش فرا مى دهند . سخنران بزرگ زمانى به بزرگى مى رسد که چشمانش را مى بندد و کاملاً بر قوه تصور خلاق خود تکیه مى کند . زمانى که از این سخنران پرسیدند چرا قبل از رسیدن به اوج سخنرانى ات چشمان خود را مى بندى ، پاسخ داد : « این کار را مى کنم چون از این طریق مى توانم از اندیشه هایى که از درون به ذهنم مى رسد صحبت کنم . » یکى از سرمایه داران بزرگ و موفق نیز همین عادت بستن چشمان را براى دو یا سه دقیقه قبل از اتخاذ تصمیماتش دنبال مى کرد . هنگامى که از او سوال شد ، جواب داد : « زمانى که چشمانم بسته اند ، مى توانم به منبعى از هوش برتر دست پیدا کنم و از آن بهره ببرم . » چگونه یک مخترع به مهم ترین افکار خود دست مى یابد ؟ دکتر المرآر . گیتس به کمک فرآیند استفاده از قوه خلاق ذهن ، بیش از ? ? ? اختراع به ثبت رساند . روش او براى کسانى که علاقه مند به رسیدن به موقعیت یک نابغه هستند ، جایى که دکتر گیتس به آن تعلق داشت ، پرمفهوم و جالب خواهد بود . دکتر گیتس یکى از بزرگترین دانشمندان جهان است . او در آزمایشگاه خود ، اتاقى با نام « اتاق ارتباط شخصى » داشت . این اتاق عملاً ضد صدا و چنان بود که مى شد جلوى نور را گرفت . درون اتاق تنها میزى کوچک و یک دفترچه روى آن بود . مقابل میز ، روى دیوار دکمه اى براى کنترل نور وجود داشت . زمانى که دکتر گیتس داشت از نیروهایى که از طریق قوه تصورش به او مى رسیدند استفاده کند ، به این اتاق مى رفت ، پشت میز مى نشست ، چراغ را خاموش مى کرد و بر اختراع مورد نظرش تمرکز مى نمود . او در آن موقعیت باقى مى ماند تا این که افکار و اندیشه ها شروع به « جرقه زدن » در ذهن مى کردند . یک بار ، اندیشه ها چنان سریع و شدید مى آمدند که مجبور شد تقریباً سه ساعت بنویسد . سپس یادداشت ها را بررسى مى کرد . جواب مساله او در این یادداشت ها به صورت هوشمندانه بیان شده بود . دکتر گیتس با نشستن در این اتاق براى افراد و شرکت ها ، کسب معاش مى کرد . بعضى از بزرگترین شرکت ها در امریکا ، در ازاى هر ساعت « نشستن براى افکار » حق الزحمه قابل توجهى به او مى دادند . قوه استدلال انسان معمولاً ، ناقص و اشتباه پذیر است چون عموماً با تجربیات فرد هدایت مى شود . تمامى دانشى که فرد از طریق تجربه به دست مى آورد ، دقیق نیست . اندیشه هاى کسب شده از راه قوه بسیار مطمئن ترند ، چون از منبعى قابل اعتمادتر از هرمنبع دیگر به دست مى آیند . روش هاى نوابغ در دسترس شماست شاید تفاوت اصلى میان نابغه و مخترع عادى در این حقیقت باشد که نابغه از قوه تصور خلاق خود استفاده مى کند ، در حالى که مخترع از این قوه درونى هیچ چیز نمى داند . مخترع علمى از هر دو قوه تصور خلاق و تصور ترکیبى بهره مى برد . به عنوان مثال مخترع علمى یک اختراع را با سازمان دهى و ترکیب اندیشه هاى شناخته شده یا اصول تجربى حاصل از قوه استدلال شروع مى کند . اگر بفهمد که دانش او براى تکمیل اختراع کافى نیست ، از منابع دانشى که از طرق قوه تصور خلاق حاصل مى شود ، بهره مى برد . این روش با روش هاى دیگر متفاوت است ، اما اساس آن چنین است : ? - او ذهن خود را برمى انگیزاند تا در سطحى بالاتر عمل کند ? - او بر فاکتورهاى شناخته شده اختراعش تمرکز کرده و در ذهن خویش تصویرى روشن از فاکتورهاى ناشناخته اختراعش نقش مى بندد . این تصویر را در ذهن خود نگه مى دارد ، تا این که ضمیر ناخودآگاه آن را دریافت کند ، سپس با پاک کردن تمام افکار از ذهن به انتظار مى نشیند تا جواب مورد نظر در ذهنش « جرقه » بزند . گاهى نتایج به صورت مشخص و سریع حاصل مى شوند . گاهى نیز نتایج نسبت به میزان پرورش حس ششم یا قوه خلاق ضعیف و گاهى منفى مى باشند . .

پرسمان دانشگاهیان

مرجع:

ایجاد شده در 1401/03/25

لینک کوتاه